Transformar histórias didaticas em menos didaticas e mais motivadoras, que estimule a curiosidade e que seja mais relacionado com projeto futuro dos discentes e que o faça virar a pagina para o proximo tópico.
Você tem medo do escuro? e de barulhos misteriosos? cientistas malucos, monstros ferozes,cavaleiros sem cabeça, bruxas malvadas,estranhas criaturas, do diabo? Tudo pode acontecer quando voce mergulha numa leitura repleta de sustos e muita diversão, por mais adulto que voce seja, algo lhe atrai, seja por medo ou por curiosidade.Não vou demonstrar a existencia das criaturas, poque fugiria ao escopo desse texto. Darei sua existencia por pressuposta, ainda que o leitor não crê nela, não fará a menor diferença, pois a ideia é permitir a exploração do potencial de cada um que tenha contato com essa metodologia onde a curiosidade se apresenta como atração principal.
Curiosidade: desejo de saber, de ver, de conhecer de se instruir, coisa rara, estranha, que desperta o interesse.

Lúdica: O lúdico vem do latim "ludus" que quer dizer "brincar". Se achasse confinada a sua origem, o termo estaria se referindo apenas ao jogar, ao brincar, ao movimento espontâneo.

O lúdico passou a ser reconhecido como traço essencial de psicofisiologia do comportamento humano modo que a definição deixou de ser o simples sinônimo de jogo. As implicações da necessidade lúdica extrapolaram as demarcações do brincar espontâneo, passando a necessidade básica da personalidade, do corpo e da mente. O lúdico faz parte das atividades essenciais da dinâmica humana, caracterizando-se por ser espontâneo funcional e satisfatório. O leitor deve estar se perguntando "que diabo é isso?" Simples, acompanhem o raciocínio.

Quando falarmos de sala de aula, digamos que é à base do estudo. Embora em muitas instituições a inovação para além de um lugar fechado sem muito contato com a realidade retratada nos livros seja até comum, ainda conserva-se a chamada "Sala de aula".

No mundo atual já existem alternativas para o aprendizado, e não deve ser usado de qualquer forma para obter um melhor resultado, deve-se antes de tudo haver planejamento. Sem este principio não importa o quão seja avançado ou eficiente não fará qualquer efeito.